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立德树人 谱写教育新篇章 ——砥砺前行的山阳县城区二中

核心提示: 近年来,山阳县城区二中在上级主管部门的正确指导下,在以校长杨建全为核心的校领导班子的正确带领下,坚持“立德树人、质量为先,以人为本、全面发展”的办学思想,扎实开展“教育质量提速年”活动,取得了良好的办学效益,成为山阳乃至商洛基础教育一张响亮的名片。

陕西网讯(通讯员 张青  张洁 记者 崔登明)山阳县城区二中创办于1924年,距今已近百年历史,是商洛市“标准化初级中学”。近年来,学校在上级主管部门的正确指导下,在以校长杨建全为核心的校领导班子的正确带领下,坚持“立德树人、质量为先,以人为本、全面发展”的办学思想,扎实开展“教育质量提速年”活动,取得了良好的办学效益,成为山阳乃至商洛基础教育一张响亮的名片。

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抓管理,重落实,打造实力校园

学校以“润璞先锋”党建主题活动为引领,扎实开展各项工作。坚持做好领导班子成员集体早巡查、分时段巡查、处室日巡查、教导处节节查的“四巡查”和包年级、包班级、包教研组、包备课组、包学生的“五包抓”工作,成立工作落实及纪律作风督查组,对工作作风、纪律、落实等方面进行重点督查,及时反馈通报,形成“四巡查五包抓一督查”长效工作机制,并以此管理制度为核心抓手,以校长为第一责任人,形成周“任务清单”和学期“任务清单”,明确责任,落实到人。

将班级作为最小单位,以值周工作为日常工作样本,化整为零,采用QQ、“美篇”等信息化方式及时对内对外互通、交流,逐层汇报、逐层评议,总结经验、改进不足,以实施更加精细化管理,形成追赶超越的教学氛围。同时,加强校园文明创建、师德建设、助力教育脱贫工作,注重情感关怀,凝聚德育力量,提升学校魅力,使教育教学工作势如破竹,百花绽放。

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抓课改,重增效,打造快乐校园

在已有的“1235”学本式教学模式基础上,形成了以自学、讨论、展示、点评、检测为主要环节,且具有各学科特色的“123X”高效课堂教学模式。落实集体备课制度,固定时间、地点、人员,集中研讨交流,将校本研修做到精细化。

立足高效课堂,创新工作思路,减负增效。把晚自习管理作为减负增效的主阵地,大力倡导教师精讲、少讲或不讲,把重点转移到个别辅导和检查作业上来。布置作业重质不重量,避免机械化“无用功”作业和书呆子式学习,激发学生学习兴趣,促进自主学习,活学活用。在学生和教职工中树立优秀典型,发挥表率示范作用,促进和带动优质高效课改。科学组建学习小组,指导互教互学互查,树立协作意识,培养团队精神;注重骨干培养,组织校内优质课赛讲活动,为各级“教学能手”大赛储备人才,同时采取“请进来、走出去”的办法,邀请名师名家来校教课讲学,选派优秀教师外出参观学习,培养一支素质过硬的教育教学改革中坚力量,使教师快乐教学,学生快乐学习。

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抓教学,重督查,打造质量校园

教学方面紧扣备、讲、练、批、考、评、辅、育等环节不放松,勤查细管,一丝不苟。每周抽查教师教案、学生作业练习,开展推门听课、评课活动,组织问卷调查,家长参与监考等方式,及时掌握教情、学情,并在职工例会予以通报,做到“凡布置、必检查、凡检查、必通报,凡通报、必整改”。采用科学奖惩制度,激发教师工作热情和学生的学习热情。

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责任编辑:崔登明

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